Kết quả điều tra 12 lớp học cấp 2 tại Thái Nguyên, Hải Phòng và TP HCM của Khoa Sức khỏe trường học, Viện Y học lao động và Vệ sinh môi trường cho thấy, thiết kế của tất cả các lớp đều không đảm bảo sức khỏe cho học sinh.
Số trường không đạt tiêu chuẩn về diện tích trường/1 học sinh là 3/12; 3/11 trường không đạt tiêu chuẩn về diện tích xây dựng; 8/11 trường không đạt tiêu chuẩn về diện tích phủ xanh; 3/11 trường không đạt yêu cầu về sân chơi, bãi tập; 1/12 trường không đạt yêu cầu về lượng hố tiểu; 7/12 trường không đạt về số mét hố tiểu/ học sinh.
Kết quả nghiên cứu cũng cho thấy, mặc dù đã có những quy định kích thước lớp học (chiều dài lớp không quá 8,5m, chiều rộng lớp không quá 6,5m, chiều cao lớp không dưới 3,6m và diện tích lớp/1học sinh trung bình từ 1,10-1,25m2), nhưng nhiều phòng học chưa đảm bảo yêu cầu: 40,45% số lớp không đạt về diện tích lớp/học sinh; 100% không đạt về thể tích lớp/học sinh; 72,38% không đạt về chiều cao lớp học; 1,9% không đạt về chiều rộng lớp; 17,14% không đạt về chiều dài lớp; 60,98% không đạt về tỷ lệ diện tích cửa sổ/ diện tích lớp.
Nghiên cứu chỉ ra rằng, hơn 32% số lớp không đạt yêu cầu về chiếu sáng tự nhiên. 27,59% số lớp không đạt yêu cầu về chiếu sáng nhân tạo. Vì vậy khi thiết kế chiếu sáng phòng học cần phải tính đến số lượng và công suất bóng đèn, sơ đồ bố trí bóng đèn và khoảng cách từ bóng đèn tới bàn học sinh. Bên cạnh đó các nhà trường nên thay bóng đèn hỏng kịp thời và làm vệ sinh chụp đèn thường xuyên để đảm bảo chiếu sáng nhân tạo được đầy đủ.
78,05% số lớp có độ đồng đều chiếu sáng tự nhiên không đạt yêu cầu. Trong đó tại các lớp có hệ số ánh sáng không đạt tiêu chuẩn tỷ lệ này là 85,71%, tại các lớp có hệ số ánh sáng đạt yêu cầu, tỷ lệ này là 70%. Chiếu sáng không đồng đều trong lớp học sẽ làm cho mắt học sinh luôn phải tái thích nghi với các cường độ ánh sáng khác nhau, gây ra sự căng thẳng thị giác.
TS Đặng Anh Ngọc
(Viện Y học lao động và Vệ sinh môi trường)