Vladimir Sloutsky, Giám đốc Trung tâm Khoa học
nhận thức thuộc Trường Đại học Tổng hợp bang Ohio, người lãnh đạo công trình nghiên cứu này, cho biết “Lượng kiến thức quá nhiều đã làm giảm độ chính xác của
trí nhớ".
Khi thử nghiệm, các
nhà nghiên cứu đã cho 77
trẻ nhỏ và 71 sinh viên xem những
bức tranh về mèo, gấu và chim.
Để bảo đảm độ chính xác, họ giấu không cho những em này biết là đang tiến hành thử nghiệm.
Kết quả cho ở thấy những
đứa trẻ ở độ tuổi trung bình là 5, có tới 31% nhớ chính xác thời gian xem các bức tranh thú vật đã được xem trước đó, trong khi ở các sinh viên tỉ lệ này chỉ là 7%.
Lý do, theo Sloutsky, là trẻ nhỏ đã sử dụng một dạng nhận biết khác được gọi là nhận thức dựa trên sự giống nhau khi chúng phân tích các bức tranh. Khi được xem các bức tranh tiếp theo thì trẻ thường nhìn chăm chú để xem liệu con vật này có giống với con mèo được xem trước đó không.
Tuy nhiên, người lớn lại sử dụng cái gọi là sự nhận thức dựa trên sự phân loại. Khi đã xác định con thú trong tranh có phải là mèo không thì họ không còn chú ý tới nó nữa. Do vậy khi được hỏi sau đó, người lớn không nhận diện được các bức tranh tốt như trẻ em.
Theo Reuters