Chương trình của Jeremy Harmer thu hút sự quan tâm của nhiều người. Làm thế nào để đưa thơ ca, âm nhạc... vào việc dạy và học tiếng Anh một cách hiệu quả? TT&VH đã có cuộc trò chuyện với Jeremy Harmer.
Cần tạo hứng khởi trong học tập
* Thưa ông, được biết ông đã đến Việt Nam tham dự nhiều hội thảo giảng dạy tiếng Anh khác nhau. Tuy nhiên, “Các phương pháp kết hợp hiệu quả thơ, nhạc và nghệ thuật vào dạy học tiếng Anh” là đề tài ông trình bày lần đầu tiên tại Việt Nam. Liệu rằng đây có phải là một chương trình hoàn toàn mới của ông?
- Đúng vậy, nội dung này được phát triển trong quá trình hợp tác của tôi với nhạc sĩ Steve Bingham. Chúng tôi cùng trình diễn thơ và nhạc với nhau, đặc biệt trong một chương trình mang tên “Những ước mơ trong tầm với” (Touchable Dreams). Việc biểu diễn và lựa chọn các tác phẩm thơ cho chương trình đã làm tôi suy nghĩ về tầm quan trọng và hiệu quả của việc sử dụng thơ ca trong quá trình học ngôn ngữ.
* Người Việt Nam rất yêu thích thơ ca và nghệ thuật. Tuy nhiên, trình độ tiếng Anh, đặc biệt là khả năng giao tiếp, lại rất hạn chế. Ông có nghĩ cách dùng thơ ca, âm nhạc vào việc dạy và học tiếng Anh của ông sẽ thành công?
- Theo nhà thơ nổi tiếng người Mexico Octavio Paz đoạt giải Nobel 1990, vẻ đẹp của thi ca nằm trong việc ta có thể nắm bắt cả thế giới gói gọn chỉ trong một vài ngôn từ. Và nếu chúng ta có thể giúp người học kết hợp, phản hồi, hoặc góp phần tạo ra thế giới này chỉ trong một vài từ thì quá trình học ngôn ngữ sẽ rất hiệu quả, nhất là khi các khả năng sáng tạo của họ được khuyến khích.
* Sau nhiều hội thảo đã tham dự, cá nhân ông có dự định gì cho các tổ chức dạy tiếng Anh tại Việt Nam?
- Tôi rất tự hào là một tác giả của Nhà xuất bản Pearson. Chính nhờ Pearson mà tôi có cơ hội được đến Việt Nam. Tôi rất ngưỡng mộ những cam kết của Pearson trong việc giúp sinh viên Việt Nam phát triển tiếng Anh.
Tôi hy vọng có thể đóng góp trong việc tập huấn, cung cấp sách cùng nhiều tài nguyên và các ý tưởng mới, những hoạt động và giải pháp nhằm hỗ trợ giáo viên phát triển để giúp sinh viên đạt được thành công. Nhưng điều cốt yếu là chính các giáo viên Việt Nam và nỗ lực không ngừng của họ để giảng dạy tốt hơn và hiệu quả hơn, cũng như sự đam mê tận tâm cho lợi ích của học sinh, sẽ quyết định sự thành công của việc học tiếng Anh tại Việt Nam. Tôi hy vọng là đóng góp của mình phần nào giúp họ thực hiện sứ mệnh quan trọng này.
Nghệ thuật ẩm thực Việt Nam thật đáng kinh ngạc
* Tôi biết rằng ông còn là một nhà văn. Vậy ông yêu thích thể loại văn chương nào? Và ông có kế hoạch xuất bản các tác phẩm của mình tại Việt Nam?
- Tôi rất thích sáng tác thơ và tiểu thuyết. Ngoài ra, tôi cũng viết rất nhiều bài hát vì một trong những đam mê của tôi là âm nhạc. Tôi chơi đàn viola và tham gia một số dàn nhạc nghiệp dư tại Anh. Tôi tin rằng ngoài công việc thường ngày, mọi người cần có càng nhiều lĩnh vực hưởng thụ sáng tạo càng tốt.
Thể loại văn chương yêu thích của tôi? Thật không thể đưa ra câu trả lời chính xác! Tôi thích tiểu thuyết văn chương, trinh thám, hầu như mọi thứ! Còn việc xuất bản sách văn chương ở Việt Nam thì... hãy đợi đấy!
* Phần lớn những lần ông đến Việt Nam là để tham dự các hội thảo giảng dạy tiếng Anh. Vậy ông có thời gian để tìm hiểu văn hóa Việt Nam và tham gia vào các hoạt động văn hóa?
- Tôi thực sự gần như không có thời gian để tìm hiểu về Việt Nam. Đây là điều tôi rất mong được thực hiện trong tương lai. Trong chuyến đi lần trước, tôi chỉ có thể thăm Hà Nội và một số nơi quanh thành phố. Tôi đã rất thất vọng vì rùa hồ Gươm đã không nổi lên để cầu chúc tôi nhiều năm may mắn. Nhưng tôi sẽ quay lại, và hy vọng là lần sau tôi sẽ may mắn hơn! (Cười)
* Ông ưa thích nhất loại hình nghệ thuật nào của Việt Nam?
- Một trong những loại hình nghệ thuật lớn nhất là nghệ thuật ẩm thực (mặc dù đôi lúc ta hay bỏ quên điều này). Ta có thể học được rất nhiều điều về một quốc gia thông qua các món ăn. Nghệ thuật ẩm thực Việt Nam thật đáng kinh ngạc, và tôi rất nóng lòng được thưởng thức lại các món đặc sản trong chuyến đi lần này!
Jeremy Harmer, giảng viên và là soạn giả của nhiều ấn phẩm uy tín về phương pháp giảng dạy tiếng Anh cho trẻ em và người lớn. Ông đã giảng dạy ở Mexico, Vương quốc Anh và hiện đang là giảng viên cho MA TESOL tại trường Đại học New School, New York.
Ông đã tham gia và tổ chức các buổi huấn luyện và đào tạo giáo viên tại nhiều nơi trên thế giới. Ông là tác giả của nhiều tiêu đề về giảng dạy tiếng Anh phổ biến ở Việt Nam: How to teach Writing, How to Teach English, The Practice of English Language Teaching và The Reading Module for Teacher Development… Ông cũng là tổng biên tập của các ấn bản chuyên đề về phương pháp giảng dạy “How to” của Longman.
|
Trạc Tuyền (thực hiện)