Các vật dụng được mang vào phòng thi
Theo quy chế, ở kỳ thi tốt nghiệp THPT thí sinh được phép mang vào phòng thi các vật dụng liên quan đến việc làm bài thi: bút, thước kẻ, bút chì đen, tẩy chì (gôm), compa, êke, thước vẽ đồ thị, dụng cụ vẽ hình (không được gắn linh kiện điện, điện tử), máy tính cầm tay không có chức năng soạn thảo văn bản và không có thẻ nhớ, atlat địa lý Việt Nam đối với môn thi địa lý do Nhà xuất bản Giáo Dục ấn hành. Không được đánh dấu hoặc viết thêm bất cứ nội dung gì trong tài liệu.
Thí sinh mang theo tài liệu, vật dụng liên quan đến việc làm bài thi hoặc các phương tiện thu phát thông tin vào phòng thi, dù sử dụng hay chưa sử dụng đều bị đình chỉ thi.
Với môn văn, trong 150 phút với ba phần đề, thí sinh nên dành 60 phút cho câu 1 (kiểm tra kiến thức) và câu nghị luận xã hội - đó là lời khuyên của cô Lê Thị Cẩm Hương, giáo viên Trường THPT Nguyễn Trãi, TP.HCM. Trong đó, có thể dành khoảng 45 phút cho phần bài làm nghị luận xã hội với đủ các phần: mở bài (giới thiệu), giải thích vấn đề, nêu dẫn chứng chứng minh, mở rộng vấn đề, rút ra bài học và cuối cùng kết luận.
Bài viết không cần dài nhưng rõ ý, phân đoạn rõ ràng dễ đạt điểm cao. Phần nghị luận văn học cũng cần viết rõ ràng có mở bài, thân bài, kết luận có luận điểm rõ ràng. Những bài làm viết lan man, không phân rõ ý sẽ khó có điểm cao.
Ở bài thi môn địa lý, atlat địa lý Việt Nam thật sự là “bửu bối” với những thí sinh biết khai thác tốt thông tin từ tài liệu này. Thí sinh cần đọc kỹ yêu cầu của đề (giải thích, chứng minh...). Phần tính toán trong bài thi địa lý thường không quá khó nhưng nhiều thí sinh mất điểm oan ức vì sai đơn vị nên nhiều thầy cô khuyên thí sinh tính toán kỹ, đặc biệt lưu ý đơn vị. Phần biểu đồ cần cẩn thận chọn biểu đồ phù hợp và ghi đầy đủ các yếu tố: tên biểu đồ, ký hiệu, đơn vị để đạt điểm cao nhất phần thi này.
Cô Đoàn Thúy Nga - tổ trưởng bộ môn sinh vật Trường THPT Bùi Thị Xuân, TP.HCM - khuyên thí sinh khi làm bài môn này nên đọc thật kỹ từng chữ trong phần đề dẫn để hiểu đúng nội dung câu hỏi, tránh kiểu đọc phần đầu đoán ý câu hỏi và vội vã làm bài dễ dẫn đến làm sai yêu cầu đề.
Gặp những câu đề dẫn dài nên bình tĩnh, thông thường những câu đề dẫn dài sẽ rõ ý và không khó. Nếu đọc một lần không hiểu nên đọc lần nữa, nếu vẫn không làm được mới chuyển sang câu khác. Khi gặp những câu hỏi “có vẻ quen” cũng đừng hấp tấp chọn ngay câu trả lời, vẫn nên đọc kỹ phần câu hỏi và các phương án trả lời. Với những câu tính toán nên đánh dấu trên đề, nếu còn thời gian cuối giờ nên kiểm tra lại.