Theo một
nghiên cứu mới đây
do Liên minh châu Âu (EU) và Tổ chức Hợp tác và Phát triển kinh tế (OECD) tiến
hành thì 1/4 người
trưởng thành ở EU không có đủ
năng lực cơ bản cần
thiết để có thể thành công trong nền kinh tế tri thức hiện đại.
Đây là nghiên cứu về năng lực cơ bản của người trưởng thành do EU và OECD thực
hiện trên 166.000 người từ 16-64 tuổi tại 24 quốc gia. Theo đó, 1/5
số người trưởng thành kém về
kỹ năng sử dụng máy vi tính, gặp khó khăn khi đọc,
viết và
tính toán.
Cũng theo nghiên cứu, có một khoảng cách khá xa về trình độ trong các nước EU.
Kỹ năng của thanh niên tốt nghiệp trung học tại Hà Lan và Phần Lan còn tốt hơn
sinh viên tốt nghiệp đại học ở các nước châu Âu khác.
Trong khi đó, trình độ văn học và toán
học của học sinh sinh viên Italy bị
tụt hậu rất xa so với Anh, Đức, Pháp hay Ba
Lan (các nước xếp dưới trung bình trong nghiên cứu), đó là còn chưa so với các
nước được xếp trên trung bình như Phần Lan, Thụy Điển hay Bỉ.
Bởi vậy, cần phải
tăng cường giáo dục và đào tạo trong EU để cho tất cả mọi công dân châu Âu đều
có năng lực cần thiết trong thế giới hội nhập hiện đại.
Trước thực trạng này, EU đã áp dụng nhiều sáng kiến giúp người dân
nâng cao
trình độ kỹ năng. Ví dụ chương trình "Giáo dục mở" nhằm nâng cao kỹ năng tin học
cho người dân.
Hay chương trình Erasmus+ tài trợ cho những dự án giúp phát triển các năng lực
của người trưởng thành như đọc, viết, tính toán, giải các bài toán trên máy vi
tính.
Ngoài ra, nhiều công cụ hỗ trợ trực tuyến cũng được áp dụng nhằm giúp
người sử dụng tự đánh giá khả năng của mình và so sánh với nghiên cứu.
Nghiên cứu này sẽ giúp các nước EU xác định được những lĩnh vực ưu tiên để tăng
cường nguồn vốn trích từ Quỹ xã hội châu Âu đầu tư cho đào tạo và nâng cao kỹ
năng cá nhân cho những năm tới./.