TS Vũ Thị Phương Anh - chuyên gia chiến lược của Đề án Ngoại ngữ quốc gia 2020 - chia sẻ quy trình phát triển đề thi và tổ chức thi tiếng Anh trong các trường ĐH, CĐ của Việt Nam.
"Phát triển đề thi trên thế giới là một quá trình rất chuyên nghiệp; tuy nhiên, ở Việt Nam vẫn chủ yếu làm theo kinh nghiệm là chính. Do đó, việc học hỏi kinh nghiệm của quốc tế trong nội dung này là vô cùng quan trọng" - TS Vũ Thị Phương Anh cho biết.
Cung cấp thông tin về quy trình và các bước phát triển đề thi tiếng Anh của Hội đồng Anh, bà Gwen Caudwell - chuyên gia khảo thí toàn cầu Hội đồng Anh - cho biết: Bước quan trọng trong quy trình đảm bảo chất lượng bài thi chính là khâu đặc tả kỹ thuật.
Ví dụ, trong kiểm tra đọc hiểu cho trình độ hết lớp 12 cần phải nghiên cứu lấy chủ đề gì cho phù hợp? Lấy ngữ liệu bài đọc ở đâu? Độ khó của ngữ pháp, từ vựng đến mức độ nào? Bài làm trong thời gian bao lâu?... Tất cả những nội dung đó phải được quy định hết sức chặt chẽ.
Chỉ sau khi hoàn thành khâu đặc tả kỹ thuật mới đến viết các câu hỏi của bài thi, có như thế, đề thi mới đảm bảo tính thống nhất.
Bên cạnh đó, còn có một quy trình đảm bảo chất lượng riêng biệt, xây dựng bộ công cụ cho những người ra đề, đồng thời phân tích kết quả thi để đánh giá chất lượng của đề thi.
Sau chia sẻ của chuyên gia khảo thí toàn cầu, hội thảo đã thảo luận mở về khả năng, cơ hội và thách thức khi áp dụng quy trình quản lý chất lượng trong phát triển đề thi như trên trong bối cảnh Việt Nam.
Cùng với đó, cân nhắc áp dụng mô hình hệ thống đảm bảo chất lượng theo chuẩn quốc tế tại Việt Nam và cách thức lựa chọn công cụ phù hợp để vận hành hệ thống này.